Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur

Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur

In diesem Beitrag erfolgt ein detaillierter Vergleich der fallspezifischen Anforderungsstrukturen im Prä- und Posttest. Auf diese Weise werden potentielle Indikatoren für unterschiedliche Schwierigkeitsgrade der Fallvignetten herausgearbeitet und auf dem Hintergrund des internationalen Forschungssta...

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Publié dans:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.8)
Auteur principal: Dirks, Una
Collectivité auteur: Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg) (Organisme émetteur)
Autres auteurs: Hansmann, Wilfried & Dirks, Una
Format: Kapitel
Langue:allemand
Publié: Philipps-Universität Marburg 2012
Sujets:
Kompetenzniveaus
a priori / ex-post indicators
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Kompetenz
case-based demands
fallbasierte Anforderungsstruktur
ex ante-/ex-post Indikatoren
proficiency levels
Schwierigkeitsgrade
competence levels
Education
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz

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