Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell
Wie lassen sich die für diagnostische Kompetenzen erforderlichen kognitiven Performanzen im Rahmen eines Kompetenzmodells theoretisch fundieren? Diese Frage wird hier mithilfe sozial- und kognitionstheoretischer Expertise soweit wie möglich beantwortet. Insbesondere soll das Modell eine an der Logik...
Spremljeno u:
Izdano u: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.5) |
---|---|
Glavni autor: | |
Autor kompanije: | |
Daljnji autori: | |
Format: | Kapitel |
Jezik: | njemački |
Izdano: |
Philipps-Universität Marburg
2012
|
Teme: | |
Online pristup: | PDF cijeli tekst |
Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
No references were found for this record.