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Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell
Wie lassen sich die für diagnostische Kompetenzen erforderlichen kognitiven Performanzen im Rahmen eines Kompetenzmodells theoretisch fundieren? Diese Frage wird hier mithilfe sozial- und kognitionstheoretischer Expertise soweit wie möglich beantwortet. Insbesondere soll das Modell eine an der Logik...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.5) |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Údar corparáideach: | |
| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | Kapitel |
| Teanga: | German |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Philipps-Universität Marburg
2012
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | An téacs iomlán mar PDF |
| Clibeanna: |
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz