Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell

Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell

Wie lassen sich die für diagnostische Kompetenzen erforderlichen kognitiven Performanzen im Rahmen eines Kompetenzmodells theoretisch fundieren? Diese Frage wird hier mithilfe sozial- und kognitionstheoretischer Expertise soweit wie möglich beantwortet. Insbesondere soll das Modell eine an der Logik...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.5)
Egile nagusia: Dirks, Una
Erakunde egilea: Zentrum für Lehrerbildung (Igortze erakundea)
Beste egile batzuk: Hansmann, Wilfried
Formatua: Kapitel
Hizkuntza:German
Argitaratua: Philipps-Universität Marburg 2012
Gaiak:
Wissenschaftstransfer
Diagnosekompetenz
diagnostic competencies
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
transfer of knowledge
theoretic model of competence
Verstehendes Erklären, Max Weber
interpretive explanations
theoretisches Kompetenzmodell
Kompetenztheorie
Max Weber
Education
Sarrera elektronikoa:PDF testu osoa
Etiketak: Etiketa erantsi
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz

Antzeko izenburuak