Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell
Wie lassen sich die für diagnostische Kompetenzen erforderlichen kognitiven Performanzen im Rahmen eines Kompetenzmodells theoretisch fundieren? Diese Frage wird hier mithilfe sozial- und kognitionstheoretischer Expertise soweit wie möglich beantwortet. Insbesondere soll das Modell eine an der Logik...
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Εκδόθηκε σε: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.5) |
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Μορφή: | Kapitel |
Γλώσσα: | Γερμανικά |
Έκδοση: |
Philipps-Universität Marburg
2012
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Διαθέσιμο Online: | Πλήρες κείμενο PDF |
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