Publikationsserver
Forschungsstand zur Analyse von Diagnosekompetenz in der Lehrerbildung
In diesem Kapitel wird der Forschungsstand zur Diagnosekompetenz in der Lehr-erbildung näher erläutert. Mit Verweis auf die neuen Ausbildungsanforderungen im Zeichen der New Governance zeigen die Autorin und der Autor diagnosekompe-tenzbezogene Forschungsbedarfe auf, die sie v.a. soziologisch und pr...
Gespeichert in:
| 發表在: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band I.3) |
|---|---|
| Autoren: | , |
| 格式: | Kapitel |
| 語言: | German |
| 出版: |
Philipps-Universität Marburg
2012
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | PDF-Volltext |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
Professionalisierung und Diagnosekompetenz