Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen
In diesem Beitrag werden erste Ergebnisse einer L2-Lesekompetenzstudie mit Eng-lischstudierenden (MA Lehramt) einer deutschen Universität präsentiert. Im Wesentlichen geht es um hierarchiehöhere Informationsverarbeitungsprozesse, da die-se zu den zentralen Anforderungsstrukturen beim Lesen akademisc...
Gespeichert in:
发表在: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band V.3) |
---|---|
主要作者: | |
其他作者: | |
格式: | Kapitel |
语言: | German |
出版: |
Philipps-Universität Marburg
2012
|
主题: | |
在线阅读: | PDF-Volltext |
标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
Professionalisierung und Diagnosekompetenz