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Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen
In diesem Beitrag werden erste Ergebnisse einer L2-Lesekompetenzstudie mit Eng-lischstudierenden (MA Lehramt) einer deutschen Universität präsentiert. Im Wesentlichen geht es um hierarchiehöhere Informationsverarbeitungsprozesse, da die-se zu den zentralen Anforderungsstrukturen beim Lesen akademisc...
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| 發表在: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band V.3) |
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| 格式: | Kapitel |
| 語言: | 德语 |
| 出版: |
Philipps-Universität Marburg
2012
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| 在線閱讀: | PDF-Volltext |
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz