Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed?

None of the linguistic evaluations currently in use seems appropriate for long-term considerations and for assessing literacy-related skills required in academic contexts. This article presents a diagnostic instrument which focuses on both the grammatical correctness of written language productio...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band V.6)
Հիմնական հեղինակ: Cantone, Katja, F.
Համատեղ հեղինակ: Zentrum für Lehrerbildung (Թողարկող մարմին)
Այլ հեղինակներ: Hansmann, Wilfried & Dirks, Una
Ձևաչափ: Kapitel
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Philipps-Universität Marburg 2012
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:PDF ամբողջական տեքստ
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
Professionalisierung und Diagnosekompetenz