Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed?
None of the linguistic evaluations currently in use seems appropriate for long-term considerations and for assessing literacy-related skills required in academic contexts. This article presents a diagnostic instrument which focuses on both the grammatical correctness of written language productio...
Պահպանված է:
Հրատարակված է: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band V.6) |
---|---|
Հիմնական հեղինակ: | |
Համատեղ հեղինակ: | |
Այլ հեղինակներ: | |
Ձևաչափ: | Kapitel |
Լեզու: | անգլերեն |
Հրապարակվել է: |
Philipps-Universität Marburg
2012
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | PDF ամբողջական տեքստ |
Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Professionalisierung und Diagnosekompetenz