Publikationsserver
Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed?
None of the linguistic evaluations currently in use seems appropriate for long-term considerations and for assessing literacy-related skills required in academic contexts. This article presents a diagnostic instrument which focuses on both the grammatical correctness of written language productio...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band V.6) |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Kapitel |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έκδοση: |
Philipps-Universität Marburg
2012
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Πλήρες κείμενο PDF |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Professionalisierung und Diagnosekompetenz