Einige Anmerkungen zur methodischen Triftigkeit von Christian Böhms Untersuchung: „Evaluation der Pädagogik Wolfgang Klafkis. Vierzig Jahre kritisch-konstruktive Didaktik an Deutschlands Schulen“

C. Böhm (unter Mitarbeit von B. Böhm) behauptet, folgende Aussagen empirisch-quantitativ nachgewiesen zu haben: Je länger in der Zeit von 1960 bis 2000 die SPD in einem Bundesland an der Regierung beteiligt war, desto größer sei der Einfluss des Marburger Erziehungswissenschaftlers Wolfgang Klafki a...

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Bibliographic Details

Main Author:	Wolf, Willi
Format:	Article
Language:	German
Published:	Philipps-Universität Marburg 2008
Subjects:	Schulgesetze Methodenkritik quantitative Untersuchung Pisa -Test Klafki, Wolfgang Schule Empirische Pädagogik Evaluation PISA-Ergebnisse Erziehung, Schul- und Bildungswesen Kritik Qualität des Bildungswesens Education
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