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Pseudoverständnissicherung
Diese Studie fokussiert unterrichtliche Interaktionssituationen, in denen angehende DaF-Lehrpersonen proaktiv verständnissichernde Maßnahmen initiieren. Zum einen werden gängige Kommunikationsmuster beschrieben, auf die Lehrnoviz*innen intuitiv zurückgreifen, um Verständnis zu sichern. Zum anderen s...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
|---|---|
| Päätekijät: | , , |
| Aineistotyyppi: | Artikel (Zeitschrift) |
| Kieli: | saksa |
| Julkaistu: |
Philipps-Universität Marburg
2021
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Linkit |
| Tagit: |
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