Inklusion von Lernenden mit DaZ?

Inklusion von Lernenden mit DaZ? Anfangsunterricht und Schriftspracherwerb in sprachlich heterogenen Lerngruppen

Many children speak German as a second language in German schools. Research (e. g., Stanat et al. 2022) points to the fact that there is a huge inequality between these children and children who speak German at home in terms of the achievement of learning goals. Educational policy debates about incl...

पूर्ण विवरण

में बचाया:
ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
मुख्य लेखक: Sauerborn, Hanna
स्वरूप: Artikel (Zeitschrift)
भाषा:जर्मन
प्रकाशित: Philipps-Universität Marburg 2023
विषय:
Multilingual children, primary school, literacy acquisition, inclusive learning environments,Schriftspracherwerb – DaZ – Inklusion – Scaffolding
ऑनलाइन पहुंच:ऑनलाइन पहुंच
टैग: टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

इंटरनेट

ऑनलाइन पहुंच

होल्डिंग्स विवरण से
बोधानक: urn:nbn:de:hebis:04-ep0007-2023-312-86015
प्रकाशन तिथि: 2023-08-18
Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
यूआरएल में प्रवेश करें: https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0007/2023/312/8601
https://doi.org/10.17192/obst.2023.101.8601

समान संसाधन