Nicht nur mehrsprachig, sondern auch mehrschriftig! Argumente für eine mehrsprachige Literalität in der Migrationsgesellschaft
Der vorliegende Beitrag beleuchtet den Begriff Mehrschriftigkeit aus linguistischer, didaktischer und bildungspolitischer Sicht. Als übergeordnete Konzepte werden (1) Sprachausbau und (2) individuelles Sprachrepertoire als Grundlage für die systematische Unterscheidung von Mehrschriftigkeit im enger...
שמור ב:
הוצא לאור ב: | Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie |
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Autoren: | , |
פורמט: | Artikel (Zeitschrift) |
שפה: | German |
יצא לאור: |
Philipps-Universität Marburg
2022
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נושאים: | |
גישה מקוונת: | גישה מקוונת |
תגים: |
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אינטרנט
גישה מקוונתסימן המיקום: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0007-2022-301-84674 |
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Publikationsdatum: |
2022-07-05 |
Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
Zugangs-URL: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0007/2022/301/8467 https://doi.org/10.17192/obst.2022.100.8467 |