نتائج البحث - Hansmann, Wilfried & Dirks, Una

  • يعرض 1 - 6 نتائج من 6
تنقيح النتائج
  1. 1
    Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur

    Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur حسب Dirks, Una

    الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)
    مؤلفون آخرون: "…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…"
    PDF النص الكامل
    Kapitel
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
    عرض السياق
  2. 2
    Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen

    Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen حسب Dirks, Una

    الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)
    مؤلفون آخرون: "…Hansmann, Wilfried , Dirks, Una , Baumbach, Hendrik (Hgg.)…"
    PDF النص الكامل
    Kapitel
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
    عرض السياق
  3. 3
    Assessing output and outcomes in L2 through perspective taking

    Assessing output and outcomes in L2 through perspective taking حسب Myers, Marie J.

    الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)
    مؤلفون آخرون: "…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…"
    PDF النص الكامل
    Kapitel
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
    عرض السياق
  4. 4
    Aufgabenformate – Das Genre ‚Fallvignette‘

    Aufgabenformate – Das Genre ‚Fallvignette‘ حسب Dirks, Una

    الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)
    مؤلفون آخرون: "…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…"
    PDF النص الكامل
    Kapitel
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
    عرض السياق
  5. 5
    Competence Evaluation in German as a Foreign Language for PR

    Competence Evaluation in German as a Foreign Language for PR حسب Jammernegg, Iris

    الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)
    مؤلفون آخرون: "…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…"
    PDF النص الكامل
    Kapitel
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
    عرض السياق
  6. 6
    Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed?

    Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed? حسب Cantone, Katja, F.

    الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)
    مؤلفون آخرون: "…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…"
    PDF النص الكامل
    Kapitel
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
    عرض السياق

أدوات البحث: