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DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume. Sprech- & Textformen im Fokus by Dirks, Una, Decker, Lena, Siebert-Ott, Gesa, Peschel, Corinna, Mainzer-Murrenhoff, Mirka, Lange, Marion, Prediger, Susanne, Şahin-Gür, Dilan, Grießhaber, Wilhelm, Kretschmer, Annette, Ramos, Maria, Müller, Jennifer, Grell, Isabell, Siebold, Kathrin, Wallner, Franziska
Published 2019Contributors: “…Dirks, Una (Hrsg.)…”
Call Number: es/2019/0051PDF Full Text
Collected Works -
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Wie werden Lehr-/ Lernräume zu Bildungsräumen? – Möglichkeiten und Grenzen beim Gebrauch von Deutsch als Fremd-, Zweit- und Muttersprache by Dirks, Una
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Call Number: es/2019/0041PDF Full Text
Book Chapter -
3
Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen durch authentische Moderationshandlungen. Ein Projekt im Deutschunterricht by Siebold, Kathrin
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Contributors: “…Dirks, Una (Hrsg.)…”
Call Number: es/2019/0042PDF Full Text
Book Chapter -
4
Vorwort by Dirks, Una
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Call Number: es/2019/0034PDF Full Text
Book Chapter -
5
Domänenspezifische Diagnose & Förderung des Schreibens – Was brauchen angehende Lehrkräfte? by Peschel, Corinna, Mainzer-Murrenhoff, Mirka
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Contributors: “…Dirks, Una (Hrsg.)…”
Call Number: es/2019/0031PDF Full Text
Book Chapter -
6
Sprachsensible Bildungsräume gestalten – Eine Professionalisierungsaufgabe der Lehrer/-innenbildung by Decker, Lena, Siebert-Ott, Gesa, Hensel, Sonja (Mitarb.), Kaplan, Ina (Mitarb.), Köhler, Andreas (Mitarb.)
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2019/0025PDF Full Text
Book Chapter -
7
Vorbereitung von Lehramtsstudierenden der MINT-Fächer auf die Konzeption eines sprachsensiblen Fachunterrichts by Lange, Marion
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2019/0026PDF Full Text
Book Chapter -
8
Wege zum sprachbildenden Mathematikunterricht der Oberstufe – Beispiele und Hintergründe by Prediger, Susanne, Şahin-Gür, Dilan
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2019/0027PDF Full Text
Book Chapter -
9
Literalität in erzählenden Texten : Indikatoren zur Beurteilung der Literalität by Grießhaber, Wilhelm
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2019/0028PDF Full Text
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10
Textbasiertes Scaffolding mit Kommentaren im DaM-/DaZ-/DaF-Unterricht einer 10. Klasse by Kretschmer, Annette
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2019/0029PDF Full Text
Book Chapter -
11
Lehrmaterialanalyse als Grundlage für die Planung sprachsensiblen Geschichtsunterrichts by Müller, Jennifer
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2018/0019PDF Full Text
Book Chapter -
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„Ich bin stinksauer!“ – DaZ-Dialoge im Fach ‚Sprache und Kultur‘ by Ramos, Maria
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2018/0020PDF Full Text
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Was macht Schulbuchtexte schwierig? : Eine Studie zur lehrerseitigen Wahrnehmung der sprachlichen Anforderungen in Schulbuchtexten der Primarstufe und der Sekundarstufe I by Wallner, Franziska
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2018/0021PDF Full Text
Book Chapter -
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„Wir haben so viel bei Ihnen gelernt!“ – Scaffolding-basierter DaZ-Unterricht auf dem Prüfstand by Dirks, Una
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Call Number: es/2018/0017PDF Full Text
Book Chapter -
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Sprachsensibilität im Geschichtsunterricht by Grell, Isabell
Published in DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2018/0018PDF Full Text
Book Chapter -
16
Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden by Baumbach, Hendrik, Hansmann, Wilfried
Published in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2013)Contributors: “…Dirks, Una…”
Call Number: es/2013/0001PDF Full Text
Book Chapter -
17
Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur by Dirks, Una
Published in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Contributors: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
Call Number: es/2012/0023PDF Full Text
Book Chapter -
18
Das Messmodell. Messverfahren zur Analyse fallbasierter Diagnosekompetenzen by Baumbach, Hendrik
Published in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Contributors:Call Number: es/2012/0022PDF Full Text
Book Chapter -
19
Item-Pools der administrierten Fälle by Dirks, Una, Hansmann, Wilfried, Baumbach, Hendrik
Published in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Call Number: es/2012/0021PDF Full Text
Book Chapter -
20
Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell by Dirks, Una
Published in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Call Number: es/2012/0018PDF Full Text
Book Chapter