Suchergebnisse - Christiansen, Hanna (Prof Dr.)

Wie kann die schulische Unterstützung für Kinder mit ADHS verbessert werden? Eine ganzheitliche Analyse aus der Perspektive von Lehrkräften, Kindern, Jugendlichen und Eltern von Szép, Anna

Beteiligte: “… Christiansen, Hanna (Prof. Dr.) Endres, Dominik (Prof. Dr.) …”
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Kinder von Eltern mit psychischen Erkrankungen: Messbarkeit und Identifikation von Interaktionsunterschieden auf Grundlage eines Modells der Transgenerationalen Transmission psychi... von Fahrer, Julia Mareike Katharina

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Gewalterfahrungen im Kindes- und Jugendalter: Auswirkungen auf die Sexualität, Behandlung und das therapeutische Kompetenzerleben von Schulte, Katharina Louisa

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Wie lässt sich die psychotherapeutische Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit Traumafolgestörungen verbessern? Ansatzpunkte zur Reduktion der Science-Practitioner-Gap von Szota, Katharina

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ADHS im Klassenzimmer: Definition und Untersuchung relevanter Erklärungsvariablen der Nutzungsintention möglicher Klassenmanagementstrategien zur Unterstützung von Schüler:innen mi... von Strelow, Anna Enrica

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ADHS im Klassenzimmer: Die Einstellung von Lehrkräften zu Schülerinnen und Schülern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung sowie zu entsprechenden Classroom-Manag... von Dort, Martina Sarah

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Overdiagnosis of ADHD and the role of emotion dysregulation in adulthood ADHD von Hamedani, Ashkan Beheshti

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Minderheitenstress und psychische Gesundheit von Lesben, Schwulen und Bisexuellen von Sattler, Frank Alexander

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Die deutsche Adaptation der Conners Early Childhood Scales – Ein Beitrag zur klinisch-psychologischen Diagnostik im Frühkindesalter von Harbarth, Simon

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Zur Diagnostik und Differentialdiagnostik der Autismus-Spektrum-Störungen von Langmann, Anika

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Ätiologie und Behandlung externalisierender Störungen im Kindesalter von Mingebach, Tanja

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Entwicklungsstörungen: Evaluation verschiedener Messinstrumente zur Erfassung von Symptomatik und bedeutenden Kontextvariablen von Emser, Theresa

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Emotionale aversive Anspannung bei Anorexia nervosa: Implikationen des Emotionsdysregulations-Störungsmodells von Kolar, David Raphael

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Wirksamkeit von Elterntrainings zur Behandlung von psychischen Störungen bei Kindern und deren Effekte auf die Eltern von Weber, Linda

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Förderung der psychischen Gesundheit von Medizinstudierenden: Entwicklung und Evaluation eines achtsamkeitsbasierten Stresspräventionstrainings (MediMind) von Kuhlmann, Sophie Merle

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Neue Ansätze der Diagnostik und Behandlung von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen im Kindes- und Jugendalter von Soff, Cornelia

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Fragebögen und neuropsychologische Verfahren bei ADHS – Wege zur Verbesserung der Diagnostik? von Reh, Verena

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