Որոնման արդյունքները - Dirks, Una
- Ցուցադրվում են 1 - 20 արդյունքները 31
- Գնացեք Հաջորդ էջ
-
1
DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume. Sprech- & Textformen im Fokus Dirks, Una, Decker, Lena, Siebert-Ott, Gesa, Peschel, Corinna, Mainzer-Murrenhoff, Mirka, Lange, Marion, Prediger, Susanne, Şahin-Gür, Dilan, Grießhaber, Wilhelm, Kretschmer, Annette, Ramos, Maria, Müller, Jennifer, Grell, Isabell, Siebold, Kathrin, Wallner, Franziska
Հրապարակվել է 2019Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2019/0051PDF ամբողջական տեքստ
Sammelband -
2
-
3
Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen durch authentische Moderationshandlungen. Ein Projekt im Deutschunterricht Siebold, Kathrin
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2019/0042PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
4
Vorwort Dirks, Una
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Դասիչ: es/2019/0034PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
5
Domänenspezifische Diagnose & Förderung des Schreibens – Was brauchen angehende Lehrkräfte? Peschel, Corinna, Mainzer-Murrenhoff, Mirka
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2019/0031PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
6
Sprachsensible Bildungsräume gestalten – Eine Professionalisierungsaufgabe der Lehrer/-innenbildung Decker, Lena, Siebert-Ott, Gesa, Hensel, Sonja (Mitarb.), Kaplan, Ina (Mitarb.), Köhler, Andreas (Mitarb.)
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2019/0025PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
7
Vorbereitung von Lehramtsstudierenden der MINT-Fächer auf die Konzeption eines sprachsensiblen Fachunterrichts Lange, Marion
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2019/0026PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
8
Wege zum sprachbildenden Mathematikunterricht der Oberstufe – Beispiele und Hintergründe Prediger, Susanne, Şahin-Gür, Dilan
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2019/0027PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
9
Literalität in erzählenden Texten : Indikatoren zur Beurteilung der Literalität Grießhaber, Wilhelm
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2019/0028PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
10
Textbasiertes Scaffolding mit Kommentaren im DaM-/DaZ-/DaF-Unterricht einer 10. Klasse Kretschmer, Annette
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2019/0029PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
11
„Wir haben so viel bei Ihnen gelernt!“ – Scaffolding-basierter DaZ-Unterricht auf dem Prüfstand Dirks, Una
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Դասիչ: es/2018/0017PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
12
Sprachsensibilität im Geschichtsunterricht Grell, Isabell
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2018/0018PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
13
Lehrmaterialanalyse als Grundlage für die Planung sprachsensiblen Geschichtsunterrichts Müller, Jennifer
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2018/0019PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
14
„Ich bin stinksauer!“ – DaZ-Dialoge im Fach ‚Sprache und Kultur‘ Ramos, Maria
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2018/0020PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
15
Was macht Schulbuchtexte schwierig? : Eine Studie zur lehrerseitigen Wahrnehmung der sprachlichen Anforderungen in Schulbuchtexten der Primarstufe und der Sekundarstufe I Wallner, Franziska
Հրատարակված է DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2018)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2018/0021PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
16
Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden Baumbach, Hendrik, Hansmann, Wilfried
Հրատարակված է Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2013)Այլ հեղինակներ: “…Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2013/0001PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
17
Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur Dirks, Una
Հրատարակված է Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Այլ հեղինակներ: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
Դասիչ: es/2012/0023PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
18
Das Messmodell. Messverfahren zur Analyse fallbasierter Diagnosekompetenzen Baumbach, Hendrik
Հրատարակված է Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Այլ հեղինակներ:Դասիչ: es/2012/0022PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
19
Item-Pools der administrierten Fälle Dirks, Una, Hansmann, Wilfried, Baumbach, Hendrik
Հրատարակված է Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Դասիչ: es/2012/0021PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel -
20
Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell Dirks, Una
Հրատարակված է Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Դասիչ: es/2012/0018PDF ամբողջական տեքստ
Kapitel