Syntaktische und phonologische Fehler von DaF-Lernern und ihre Wirkung auf Muttersprachler
Die Beherrschung welcher Kenntnisse spielt für die sprachliche Akzeptanz in der L1-Gesellschaft eine wichtigere Rolle, die der Grammatik oder der Aussprache? Ist die Toleranz der Muttersprachler gegenüber verschiedenen Fehlerarten unterschiedlich? Wenn ja, welche Fehlerarten fallen vornehmlich auf u...
Збережено в:
Автор: | |
---|---|
Інші автори: | |
Формат: | Dissertation |
Мова: | Німецька |
Опубліковано: |
Philipps-Universität Marburg
2017
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | PDF-повний текст |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Інтернет
PDF-повний текстШифр: |
urn:nbn:de:hebis:04-z2017-05352 |
---|---|
Дата публікації: |
2017-09-07 |
Datum der Annahme: |
2016-08-30 |
Downloads: |
294 (2024), 476 (2023), 1073 (2022), 1768 (2021), 925 (2020), 104 (2019), 248 (2018) |
Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
Доступ через URL: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2017/0535 https://doi.org/10.17192/z2017.0535 |