Publikationsserver
Implikationszusammenhänge didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien - Kategorisierung und Analyse von E-Learning-Arrangements in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zentraler didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien und daraus resultierenden Empfehlungen für die Konzeption und den Einsatz von E-Learning. In diesem Kontext wird ein Kategoriensystem für die Analyse von E-Learning-Szenarien entwickelt un...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Dissertation |
| भाषा: | जर्मन |
| प्रकाशित: |
Philipps-Universität Marburg
2012
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | पीडीएफ पूर्ण पाठ |
| टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
इंटरनेट
पीडीएफ पूर्ण पाठ| बोधानक: |
urn:nbn:de:hebis:04-z2012-06813 |
|---|---|
| प्रकाशन तिथि: |
2012-10-05 |
| Datum der Annahme: |
2012-02-10 |
| Downloads: |
144 (2024), 286 (2023), 360 (2022), 632 (2021), 655 (2020), 460 (2019), 363 (2018) |
| Lizenz: |
https://rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/ |
| यूआरएल में प्रवेश करें: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2012/0681 https://doi.org/10.17192/z2012.0681 |