"Er ist nur halb zu sehen und ist doch rund und schön" - Untersuchung zur religiösen Dimension des Physikunterrichts am Beispiel der elementaren Himmelskunde

"Er ist nur halb zu sehen und ist doch rund und schön" - Untersuchung zur religiösen Dimension des Physikunterrichts am Beispiel der elementaren Himmelskunde

In der vorliegenden Dissertation wird untersucht, ob an einer Evangelischen Schule neben einem von Vertrauen geprägten Umgangston, neben Religion als Pflichtfach, Andachten und gegebenenfalls einem Sozialen Praktikum nicht auch im Rahmen des ganz normalen Unterrichts so etwas wie eine religiöse Dime...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ahrens, Daniel
Outros Autores: Berg, Hans Christoph (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Formato: Dissertation
Idioma:alemão
Publicado em: Philipps-Universität Marburg 2006
Assuntos:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Physikunterricht
Astronomiedidaktik
Elementare Himmelskunde
Lehrkunst
Religiöse Dimension
Wagenschein, Martin
Tillich, Paul
Astronomie
Didactic of astronomy
Education
Acesso em linha:Texto integral em PDF
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