Implicit and explicit learning of event sequences: an analysis with event-related brain potentials.

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Rüsseler, Jascha
Altri autori: Prof. Rösler (Relatore della tesi)
Natura: Dissertation
Lingua:tedesco
Pubblicazione: Philipps-Universität Marburg 1999
Soggetti:
Accesso online:PDF Full Text
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!