Implicit and explicit learning of event sequences: an analysis with event-related brain potentials.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Rüsseler, Jascha
Outros autores: Prof. Rösler (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Formato: Dissertation
Idioma:alemán
Publicado: Philipps-Universität Marburg 1999
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Acceso en liña:Texto completo PDF
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