Implicit and explicit learning of event sequences: an analysis with event-related brain potentials.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Rüsseler, Jascha
Altres autors: Prof. Rösler (Assessor de tesis)
Format: Dissertation
Idioma:alemany
Publicat: Philipps-Universität Marburg 1999
Matèries:
Accés en línia:PDF a text complet
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!