Implicit and explicit learning of event sequences: an analysis with event-related brain potentials.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Rüsseler, Jascha
مؤلفون آخرون:	Prof. Rösler (مرشد الأطروحة)
التنسيق:	Dissertation
اللغة:	الألمانية
منشور في:	Philipps-Universität Marburg 1999
الموضوعات:	Psychologie Psychology
الوصول للمادة أونلاين:	PDF النص الكامل
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الوصف
DOI:	10.17192/z2000.0077

مواد مشابهة