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Archival Literacy und archivische Öffentlichkeitsarbeit an Universitäten
Studierende, Lehrende und Archivare zum Zweck des gemeinsamen Hinarbeitens auf studentische Vertrautheit mit dem Archiv zusammenzubringen, ist Anliegen dieser Transferarbeit. Dafür soll aufgrund des Fehlens einschlägiger Studien das hierzulande bisher noch unbekannte Konzept der „archival literacy“...
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| 发表在: | E-Papers der Archivschule Marburg – Hochschule für Archivwissenschaft (Band 4) |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Arbeit |
| 语言: | 德语 |
| 出版: |
Philipps-Universität Marburg
2019
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| 主题: | |
| 在线阅读: | PDF-Volltext |
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| 总结: | Studierende, Lehrende und Archivare zum Zweck des gemeinsamen Hinarbeitens auf studentische Vertrautheit mit dem Archiv zusammenzubringen, ist Anliegen dieser Transferarbeit. Dafür soll aufgrund des Fehlens einschlägiger Studien das hierzulande bisher noch unbekannte Konzept der „archival literacy“ in die deutschsprachige Debatte eingeführt werden. Daher wird auf die archivwissenschaftliche Literatur aus den USA und Kanada zurückgegriffen, welche sich schon seit einigen Jahren mit der gezielten Vermittlung von archivischer Informationskompetenz an Studierende, der Einbeziehung von Dozenten und nicht zuletzt der Messung und Auswertung der Maßnahmen befasst. Aus diesen sehr fruchtbaren Ansätzen werden konkrete Empfehlungen entwickelt. - (Transferarbeit des 50. wissenschaftlichen Lehrgangs an der Archivschule Marburg) |
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| 实物描述: | 29 Seiten |
| DOI: | 10.17192/es2020.0011 |