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Lehrmaterialanalyse als Grundlage für die Planung sprachsensiblen Geschichtsunterrichts
Lehrer/innen des Fachs Geschichte müssen sowohl bestimmte inhaltliche und sprachliche Anforderungen erfüllen als auch entsprechende Schülerkompetenzen fördern, um bestmögliche Lernergebnisse zu erzielen. Wie sich dieses Anliegen im Rahmen sprachsensiblen Geschichtsunterrichts realisieren lässt, wird...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (Band 10) |
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| Kaituhi matua: | |
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Kapitel |
| Reo: | German |
| I whakaputaina: |
Philipps-Universität Marburg
2018
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Kuputuhi katoa PDF |
| Tags: |
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