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Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden
In diesem Beitrag werden die Ergebnisse des Forschungsprojektes „Entwicklung der Diagnosekompetenz in der Ersten Phase der hessischen Lehrerbildung“ präsentiert. Die im Rahmen der Kompetenzmessung ermittelten Daten verdeutlichen die diagnostischen Kompetenzen der Probanden und die von ihnen erreicht...
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| 发表在: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band III.1) |
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| Autoren: | , |
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| 格式: | Kapitel |
| 语言: | German |
| 出版: |
Philipps-Universität Marburg
2013
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz