Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell
Wie lassen sich die für diagnostische Kompetenzen erforderlichen kognitiven Performanzen im Rahmen eines Kompetenzmodells theoretisch fundieren? Diese Frage wird hier mithilfe sozial- und kognitionstheoretischer Expertise soweit wie möglich beantwortet. Insbesondere soll das Modell eine an der Logik...
Tallennettuna:
Julkaisussa: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.5) |
---|---|
Päätekijä: | |
Yhteisötekijä: | |
Muut tekijät: | |
Aineistotyyppi: | Kapitel |
Kieli: | saksa |
Julkaistu: |
Philipps-Universität Marburg
2012
|
Aiheet: | |
Linkit: | PDF-kokoteksti |
Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Professionalisierung und Diagnosekompetenz