Das Forschungsprojekt – Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen

Das Forschungsprojekt – Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen

Der Beitrag erläutert die für das Forschungsprojekt erkenntnisleitenden Forschungsfragen. Diese beziehen sich im Wesentlichen auf die Evaluation pädagogischer Diagnosekompetenzen von Studierenden in der ersten Lehrerbildungsphase unter besonderer Berücksichtigung förderdiagnostischen Feedbacks sowie...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band I.2)
Autoren: Hansmann, Wilfried, Dirks, Una
Korporativna značnica: Zentrum für Lehrerbildung (Herausgebendes Organ)
Format: Kapitel
Jezik:German
Izdano: Philipps-Universität Marburg 2012
Teme:
interdisciplinarity
Empirische Pädagogik
Lehrerbildung
diagnostic feedback
Unterrichtsanalyse
Kompetenzmodell
pedagogical diagnostic competence
Professionalisierung
förderdiagnostisches Feedback
competence model
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Forschungsfragen
Research questions
pädagogische Diagnosekompetenz
Interdisziplinarität
Education
Online dostop:PDF-Volltext
Oznake: Označite
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