0500 Oau
1100 2021
2050 ##0##urn:nbn:de:hebis:04-z2021-04882
2051 ##0##10.17192/z2021.0488
3000 Strelow, Anna Enrica
4000 ADHS im Klassenzimmer: Definition und Untersuchung relevanter Erklärungsvariablen der Nutzungsintention möglicher Klassenmanagementstrategien zur Unterstützung von Schüler:innen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
4085 ##0##=s MB=u https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2021/0488=x H
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5584 science-practice gap
5584 Psychologie
5584 ADHS
5584 Strategien
5584 teachers
5584 Klassenzimmer
5584 Wissenschafts-Praxis-Lücke
5584 ADHD
5584 strategies
5584 Lehrkräfte
5584 classroom management
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