Wie kann frühe Gewaltprävention gelingen? Konzept und Evaluation des Mehrebenen-Programms "Prävention in KiTa und Schule" (PiKS)

PiKS (Prävention in KiTa und Schule) ist ein primärpräventives Mehrebenen-Programm zur Reduktion von Aggression und Gewalt unter Kindern. Besonderheiten von PiKS sind die theoriegestützte Konzeption und die individuelle Anpassung an die teilnehmenden Einrichtungen. Eine externe Programm-Managerin si...

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Bibliographic Details

Main Author:	Pohl, Steffi
Contributors:	Wagner, Ulrich (Prof. Dr.) (Thesis advisor)
Format:	Doctoral Thesis
Language:	German
Published:	Philipps-Universität Marburg 2015
Subjects:	kindergarten Psychologie Latent Change Modell Aggression Kindergarten Gewalt Grundschule Multilevel school aggression prevention Prävention violence Sozialkompetenz Strukturgleichungsmodell Psychology
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