Grounding the Linking Competence in Culture and Nature. How Action and Perception Shape the Syntax-Semantics Relationship

Grounding the Linking Competence in Culture and Nature. How Action and Perception Shape the Syntax-Semantics Relationship

Part I of the book presents my basic assumptions about the syntax-semantics relationship as a competence of language users and compares them with those of the two paradigms that presently account for most theoretical linguistic projects, studies, and publications. I refer to them as Chomskyan Lingui...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kasper, Simon
Beteiligte: Bornkessel-Schlesewsky, Ina (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Format: Dissertation
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Philipps-Universität Marburg 2012
Schlagworte:
Instruction Grammar
Grammatiktheorie
Grammatik
Syntax
argument structure
Instruktionsgrammatik
Deutsch
Argumentstruktur
linking
semantics
syntax
Semantik
theory of grammar
Sprachwissenschaft, Linguistik
Kognition
Language, Linguistics
Online Zugang:PDF-Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

PDF-Volltext

Bestandesangaben von
Signatur: urn:nbn:de:hebis:04-z2014-03926
Publikationsdatum: 2014-09-25
Datum der Annahme: 2013-02-04
Downloads: 67 (2024), 134 (2023), 118 (2022), 165 (2021), 55 (2020), 49 (2019), 49 (2018)
Lizenz: https://rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/
Zugangs-URL: https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2014/0392
https://doi.org/10.17192/z2014.0392

Ähnliche Einträge