Vergleichsarbeiten und ihr Potenzial für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Eine qualitative Untersuchung zur Nutzung der Lernstandserhebungen an hessischen Gymnasien.

Im Zuge der neuartigen bildungspolitischen Orientierung am Output von schulischen Lehr- und Lernprozessen im Verlauf des letzten Jahrzehnts wurden verstärkt externe Schülerleistungsmessungen eingeführt, welche den Kompetenzstand der Schülerinnen und Schüler ermitteln und somit die Umsetzung der Bild...

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Bibliographic Details

Main Author:	Korngiebel, Julia
Contributors:	Lersch, Rainer (Prof. Dr.) (Thesis advisor)
Format:	Doctoral Thesis
Language:	German
Published:	Philipps-Universität Marburg 2014
Subjects:	Erziehung, Schul- und Bildungswesen comparison test Kompetenz Vergleichsarbeit Lernstandserhebung Kompetenztest Kompetenzorientierung performance measurement Schulentwicklung educational standards Bildungsstandards school development Education
Online Access:	PDF Full Text
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