Neue Lernkulturen in der Weiterbildung. Konzeption und Evaluation einer Selbstlernarchitektur in der Volkshochschule

Der Autor erläutert sein Vorgehen bei der Implementierung einer Selbstlernumgebung in ein Regelangebot einer Volkshochschule. Neben dieser konzeptionellen Arbeit steht der Blick auf die Lerner im Vordergrund der Untersuchung.

Bibliographic Details

Main Author:	Feldbusch, Uwe
Contributors:	Hafeneger, Benno (Prof.) (Thesis advisor)
Format:	Doctoral Thesis
Language:	German
Published:	Philipps-Universität Marburg 2008
Subjects:	Lernen Selbstgesteuertes Lernen Erwachsenenbildung Erziehung, Schul- und Bildungswesen Adult learning Volkshochschule Self-directed learning Education
Online Access:	PDF Full Text
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