"Er ist nur halb zu sehen und ist doch rund und schön" - Untersuchung zur religiösen Dimension des Physikunterrichts am Beispiel der elementaren Himmelskunde

In der vorliegenden Dissertation wird untersucht, ob an einer Evangelischen Schule neben einem von Vertrauen geprägten Umgangston, neben Religion als Pflichtfach, Andachten und gegebenenfalls einem Sozialen Praktikum nicht auch im Rahmen des ganz normalen Unterrichts so etwas wie eine religiöse Dime...

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Bibliographic Details

Main Author:	Ahrens, Daniel
Contributors:	Berg, Hans Christoph (Prof. Dr.) (Thesis advisor)
Format:	Doctoral Thesis
Language:	German
Published:	Philipps-Universität Marburg 2006
Subjects:	Erziehung, Schul- und Bildungswesen Physikunterricht Religiöse Dimension Wagenschein, Martin Tillich, Paul Elementare Himmelskunde Astronomiedidaktik Lehrkunst Didactic of astronomy Astronomie Education
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