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Lehrstückunterricht gestalten. Linnés Wiesenblumen, Aesops Fabeln, Faradays Kerze. Exemplarische Studien zur lehrkunstidaktischen Kompositionslehre. von Wildhirt, Susanne
Veröffentlicht 2008Signatur: diss/z2008/0159PDF-Volltext
Dissertation