Suchergebnisse - Dirks, Una
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Datenerhebung und Probandengruppen von Hansmann, Wilfried, Dirks, Una, Baumbach, Hendrik
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Signatur: es/2012/0017PDF-Volltext
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Forschungsstand zur Analyse von Diagnosekompetenz in der Lehrerbildung von Dirks, Una, Hansmann, Wilfried
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Signatur: es/2012/0014PDF-Volltext
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Das Forschungsprojekt – Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen von Hansmann, Wilfried, Dirks, Una
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Signatur: es/2012/0013PDF-Volltext
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Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen von Dirks, Una
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Beteiligte: “… Hansmann, Wilfried , Dirks, Una , Baumbach, Hendrik (Hgg.) …”
Signatur: es/2012/0009PDF-Volltext
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Assessing output and outcomes in L2 through perspective taking von Myers, Marie J.
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Beteiligte: “… Hansmann, Wilfried & Dirks, Una …”
Signatur: es/2012/0011PDF-Volltext
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Aufgabenformate – Das Genre ‚Fallvignette‘ von Dirks, Una
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Beteiligte: “… Hansmann, Wilfried & Dirks, Una …”
Signatur: es/2012/0012PDF-Volltext
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Competence Evaluation in German as a Foreign Language for PR von Jammernegg, Iris
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Beteiligte: “… Hansmann, Wilfried & Dirks, Una …”
Signatur: es/2012/0008PDF-Volltext
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Das „Modell der soziologischen Erklärung“ als Instrument für die Analyse von Unterricht von Greshoff, Rainer, Schimank, Uwe
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Beteiligte:Signatur: es/2012/0007PDF-Volltext
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Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed? von Cantone, Katja, F.
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Beteiligte: “… Hansmann, Wilfried & Dirks, Una …”
Signatur: es/2012/0005PDF-Volltext
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Eine Kritik der Lese-/Testkonstrukte in PISA, DESI und TEDS-LT aus sozialtheoretischer Perspektive von Dirks, Una
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Signatur: es/2012/0004PDF-Volltext
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz - Kompetenzentwicklung und -förderung im Lehramtsstudium von Hansmann, Wilfried, Dirks, Una, Baumbach, Hendrik
Veröffentlicht in Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Signatur: es/2012/0002PDF-Volltext
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