Untersuchungen zur Didaktik des Gebrauchs des es-Korrelates im Deutschen

Untersuchungen zur Didaktik des Gebrauchs des es-Korrelates im Deutschen

Diese Arbeit befasst sich mit den Auftretensbedingungen des Pronomens „es“, das im Deutschen als Korrelat (Platzhalter) zu Subjekt- und Akkusativobjektsätzen gebraucht wird. Für die aktive Kompetenz stellt das „es“-Korrelate in der DaF-Didaktik eine ausgesprochene Lernschwierigkeit dar, weil man ein...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Yang, Yunshuo
מחברים אחרים: Albert, Ruth (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
פורמט: Dissertation
שפה:German
יצא לאור: Philipps-Universität Marburg 2017
נושאים:
corpus
Hauptsatz
Deutsche Literatur
Korpusuntersuchung
dummy element
grammar
Syntax
linguistic
teaching concept
Nebensatz
Unterrichtskonzept
DaF
Linguistik
Korrelat
Grammatik
Fremdsprache
Literatures of Germanic languages
גישה מקוונת:PDF-Volltext
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