Wie kann frühe Gewaltprävention gelingen? Konzept und Evaluation des Mehrebenen-Programms "Prävention in KiTa und Schule" (PiKS)

Wie kann frühe Gewaltprävention gelingen? Konzept und Evaluation des Mehrebenen-Programms "Prävention in KiTa und Schule" (PiKS)

PiKS (Prävention in KiTa und Schule) ist ein primärpräventives Mehrebenen-Programm zur Reduktion von Aggression und Gewalt unter Kindern. Besonderheiten von PiKS sind die theoriegestützte Konzeption und die individuelle Anpassung an die teilnehmenden Einrichtungen. Eine externe Programm-Managerin si...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Pohl, Steffi
Autres auteurs: Wagner, Ulrich (Prof. Dr.) (Directeur de thèse)
Format: Dissertation
Langue:allemand
Publié: Philipps-Universität Marburg 2015
Sujets:
Psychologie
school
Aggression
Kindergarten
Multilevel
kindergarten
Gewalt
Grundschule
aggression
violence
Prävention
Latent Change Modell
Sozialkompetenz
prevention
Strukturgleichungsmodell
Psychology
Accès en ligne:Texte intégral en PDF
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
No references were found for this record.

Documents similaires