La position du français dans l’Université de Yarmouk: enjeux d’évaluation pour la formation des adultes en Jordanie

La langue française est l’une des langues les plus véhiculées au monde. Elle bénéficie presque toujours du statut privilégié de langue officielle et de langue de travail dans les organisations internationales comme l’ONU ou L’UNESCO. Le français est la seule langue, avec l’anglais dont l’apprentissa...

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Main Author: Al-Muhaissen, Batoul
Contributors: Zollna, Isabel (Prof. Dr.) (Thesis advisor)
Format: Dissertation
Language:French
Published: Philipps-Universität Marburg 2013
Romanische Philologie
Subjects:
Online Access:PDF Full Text
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Description
Summary:La langue française est l’une des langues les plus véhiculées au monde. Elle bénéficie presque toujours du statut privilégié de langue officielle et de langue de travail dans les organisations internationales comme l’ONU ou L’UNESCO. Le français est la seule langue, avec l’anglais dont l’apprentissage est proposé dans tous les pays et se situe au deuxième rang mondial des langues étrangères enseignées. Le français est depuis des siècles une grande langue de culture, utilisée dans divers domaines tels que l’art, la littérature, le sport et bien d’autres. L’importance de cette langue au niveau international implique qu’elle mérite d’être étudiée dans un pays tel que la Jordanie où le français occupe une place considérable. Le dévelop-pement de la langue française en Jordanie repose donc à la fois sur le ren-forcement de son apprentissage dans le contexte universitaire et sur la quali-té de la formation des futurs professeurs de français.
DOI:https://doi.org/10.17192/z2013.0338