Implikationszusammenhänge didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien - Kategorisierung und Analyse von E-Learning-Arrangements in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre

Implikationszusammenhänge didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien - Kategorisierung und Analyse von E-Learning-Arrangements in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre

Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zentraler didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien und daraus resultierenden Empfehlungen für die Konzeption und den Einsatz von E-Learning. In diesem Kontext wird ein Kategoriensystem für die Analyse von E-Learning-Szenarien entwickelt un...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Pauly, Claudia
מחברים אחרים: Laging, Ralf (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
פורמט: Dissertation
שפה:German
יצא לאור: Philipps-Universität Marburg 2012
נושאים:
Didaktik
E-Learning
Expert interviews
Lerntheorie
Qualitative content analysis
Qualitative Inhaltsanalyse
E-learning, teaching
Sportwissenschaft
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Experteninterview
Learning theory
Education
גישה מקוונת:PDF-Volltext
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