Erholung als Verhalten zur Förderung der Gesundheit im Lehrerberuf - Eine Adaptation des Health Action Process Approach

Erholung als Verhalten zur Förderung der Gesundheit im Lehrerberuf - Eine Adaptation des Health Action Process Approach

Im Lehrerberuf, einer durch eine vielschichtige Anforderungs- und Belastungsstruktur gekennzeichneten Profession, ist ein hoher Anteil krankheitsbedingter Frühpensionierungen festzustellen, die insbesondere auf psychische Störungen zurückzuführen sind. Als Einflussfaktor für die Entwicklung stressbe...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hoederath, Linda
Beteiligte: Basler, Heinz-Dieter (Prof. Dr. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Format: Dissertation
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Philipps-Universität Marburg 2010
Schlagworte:
Depression
Recovery
Erholung
Psychologie
Lehrer
HAPA
Depressivität
Planung
Well-being
Teacher
Selbstwirksamkeit
Psychology
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Signatur: urn:nbn:de:hebis:04-z2010-03070
Publikationsdatum: 2010-07-08
Datum der Annahme: 2010-05-27
Downloads: 65 (2024), 222 (2023), 280 (2022), 493 (2021), 824 (2020), 889 (2019), 780 (2018)
Lizenz: https://rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/
Zugangs-URL: https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2010/0307
https://doi.org/10.17192/z2010.0307

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