Do Metacognitions of Children and Adolescents with Anxiety Disorders Change after Intensified Exposure Therapy?

Do Metacognitions of Children and Adolescents with Anxiety Disorders Change after Intensified Exposure Therapy?

Metacognitive beliefs have repeatedly proven to play a role in anxiety disorders in children and adolescents, but few studies have investigated whether they change after cognitive behavioral therapy. This longitudinal intervention study explores whether positive and negative metacognitive beliefs in...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Köcher, Laura Marie, Pflug, Verena, Schneider, Silvia, Christiansen, Hanna
Médium: Článek
Jazyk:angličtina
Vydáno: Philipps-Universität Marburg 2022
Témata:
metacognition
adolescents
children
anxiety disorder
cognitive behavior therapy
exposure
Psychologie
Psychology
On-line přístup:Plný text ve formátu PDF
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet

Plný text ve formátu PDF

Informace o exemplářích z:
Signatura: urn:nbn:de:hebis:04-es2022-01459
Datum vydání: 2022-08-31
Zdroj: Erstveröffentlichung: Köcher, L.M.; Pflug, V.; Schneider, S.; Christiansen, H. Do Metacognitions of Children and Adolescents with Anxiety Disorders Change after Intensified Exposure Therapy? Children 2022, 9, 168. https://doi.org/10.3390/children9020168
Downloads: 29 (2024), 34 (2023), 2 (2022)
Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Přístupová URL adresa: https://archiv.ub.uni-marburg.de/es/2022/0145
https://doi.org/10.3390/children9020168

Podobné jednotky