Do Metacognitions of Children and Adolescents with Anxiety Disorders Change after Intensified Exposure Therapy?

Do Metacognitions of Children and Adolescents with Anxiety Disorders Change after Intensified Exposure Therapy?

Metacognitive beliefs have repeatedly proven to play a role in anxiety disorders in children and adolescents, but few studies have investigated whether they change after cognitive behavioral therapy. This longitudinal intervention study explores whether positive and negative metacognitive beliefs in...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Köcher, Laura Marie, Pflug, Verena, Schneider, Silvia, Christiansen, Hanna
التنسيق: مقال
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Philipps-Universität Marburg 2022
الموضوعات:
metacognition
adolescents
children
anxiety disorder
cognitive behavior therapy
exposure
Psychologie
Psychology
الوصول للمادة أونلاين:PDF النص الكامل
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

PDF النص الكامل

تفاصيل المقتنيات من
رقم الاستدعاء: urn:nbn:de:hebis:04-es2022-01459
تاريخ النشر: 2022-08-31
المصدر: Erstveröffentlichung: Köcher, L.M.; Pflug, V.; Schneider, S.; Christiansen, H. Do Metacognitions of Children and Adolescents with Anxiety Disorders Change after Intensified Exposure Therapy? Children 2022, 9, 168. https://doi.org/10.3390/children9020168
Downloads: 28 (2024), 34 (2023), 2 (2022)
Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
URL الوصول: https://archiv.ub.uni-marburg.de/es/2022/0145
https://doi.org/10.3390/children9020168

مواد مشابهة