Der Hessische Referenzrahmen Schulqualität als wissenschaftstheoretische Rahmung
Der Hessische Referenzrahmen Schulqualität (HRS) wird von seinen Autoren als entwicklungsoffenes Konzept bezeichnet, das als Grundlage für aktuelle theoretische Konzepte, empirische Befunde und schulpraktische Erfahrungen sowie für eine nachhaltige Entwicklung des hessischen Schulwesens dienen sol...
Gorde:
Argitaratua izan da: | Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.1) |
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Egile nagusia: | |
Erakunde egilea: | |
Formatua: | Kapitel |
Hizkuntza: | German |
Argitaratua: |
Philipps-Universität Marburg
2012
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Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | PDF testu osoa |
Etiketak: |
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz