Das „Modell der soziologischen Erklärung“ als Instrument für die Analyse von Unterricht

Das „Modell der soziologischen Erklärung“ als Instrument für die Analyse von Unterricht

Der Artikel führt in die integrative Sozialtheorie von Hartmut Esser ein. Mit dieser Theorie intendiert Esser, die Zersplitterung der Soziologie in verschiedene Paradigmen zu überwinden. Zentrales Instrument für die Integration ist das „Modell der soziologischen Erklärung“. Mit diesem Modell soll di...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.9)
Autors principals: Greshoff, Rainer, Schimank, Uwe
Autor corporatiu: Zentrum für Lehrerbildung (Organisme emissor)
Altres autors: Hansmann, Wilfried (Editor), Dirks, Una (Editor)
Format: Kapitel
Idioma:alemany
Publicat: Philipps-Universität Marburg 2012
Matèries:
Unterrichtsanalyse
diagnosis
Geographielehrer
analysis of classroom discourse
model of sociological explanations (MSE)
Modell der soziologischen Erklärung (MSE)
Handlungserklärung
macro and micro level
Sozialwissenschaften, Soziologie
Makro- und Mikroebene
Geographieunterricht
Diagnose
Social sciences
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Descripció
Sumari:Der Artikel führt in die integrative Sozialtheorie von Hartmut Esser ein. Mit dieser Theorie intendiert Esser, die Zersplitterung der Soziologie in verschiedene Paradigmen zu überwinden. Zentrales Instrument für die Integration ist das „Modell der soziologischen Erklärung“. Mit diesem Modell soll die Entwicklung sozialer Aggregationen verstehend rekonstruiert und kausal erklärt werden. Im vorliegenden Artikel werden die Prämissen, Hintergründe und einzelnen Schritte des Modells ausführlich erläutert.
DOI:10.17192/es2012.0007

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