Publikationsserver
Feedbackverhalten von LehrnovizInnen im Sprachförderunterricht für neu Zugewanderte
Innerhalb der deutschdidaktischen Unterrichtsforschung rücken Interaktionsmuster und deren Lernpotenzial für sprachliches und fachliches Lernen in jüngster Zeit vermehrt in den Blick. Im vorliegenden Beitrag wird auf das lehrerseitige Feedbackverhalten als eine exemplarische Form unterrichtlicher St...
Gespeichert in:
| 发表在: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
|---|---|
| Autoren: | , |
| 格式: | Artikel (Zeitschrift) |
| 语言: | 德语 |
| 出版: |
Philipps-Universität Marburg
2021
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | 在线阅读 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
No citations were found for this record.