Publikationsserver
Feedbackverhalten von LehrnovizInnen im Sprachförderunterricht für neu Zugewanderte
Innerhalb der deutschdidaktischen Unterrichtsforschung rücken Interaktionsmuster und deren Lernpotenzial für sprachliches und fachliches Lernen in jüngster Zeit vermehrt in den Blick. Im vorliegenden Beitrag wird auf das lehrerseitige Feedbackverhalten als eine exemplarische Form unterrichtlicher St...
Na minha lista:
| Publicado no: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artikel (Zeitschrift) |
| Idioma: | alemão |
| Publicado em: |
Philipps-Universität Marburg
2021
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Acesso em linha |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
No citations were found for this record.