Karin Richter. Bettina Hurrelmann (Hg.): Kinderliteratur im Unterricht. Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext

Gespeichert in:
1. Verfasser: Erlinger, Hans
Format: Zeitschriftenartikel
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Medienwissenschaft 1999-06-01
Ausgabe:http://dx.doi.org/10.17192/ep1999.2.3072
Online Zugang:archiv.ub.uni-marburg.de
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